FORMAT PENILAIAN KINERJA GURU

FORMAT PENILAIAN KINERJA GURU

Lembar Pengamatan

Deskripsi Fakta	Indikator
	No.	Butir

Sebelum Pengamatan

Tanggal
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Tindak lanjut yang diperlukan:

    

Setelah Pengamatan

Tanggal
Dokumen dan bahan lain yang diperiksa
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
Tindak lanjut yang diperlukan:

    

HASIL PENILAIAN KINERJA GURU

Nama guru yang dinilai: …………

Periode penilaian ……………………..s.d  ………………… (tanggal, bulan, tahun)                            (tanggal, bulan, tahun)	Semester		Tahun …….
	Semester
	Kemajuan

NO	DIMENSI    TUGAS    UTAMA    /    INDIKATOR    KIERJA    GURU	NILAI    KINERJA
I.	PERENCANAAN    PEMBELAJARAN
1.     2.     3.     4.	Guru    memformulasikan    tujuan        pembelajaran    dalam    RPP    sesuai    dengan     kurikulum/silabus    dan    memperhatikan    karakteristik peserta    didik
	Guru    menyusun        bahan    ajar    secara    runtut,    logis,    kontekstual    dan     mutakhir
	Guru    merencanakan    kegiatan    pembelajaran    yang    efektif
	Guru    memilih    sumber    belajar/    media    pembelajaran    sesuai    dengan     materi    dan    strategi    pembelajaran
	Sub    Total    Nilai    Kinerja    Perencanaan    Pembelajaran
II.	PELAKSANAAN    KEGIATAN    PEMBELAJARAN    YANG    AKTIF    DAN    EFEKTIF
A.	Kegiatan Pendahuluan
5.	Guru    memulai    pembelajaran    dengan    efektif
B.	Kegiatan Inti
6.     7.     8.     9.     10.	Guru    menguasai    materi    pelajaran
	Guru    menerapkan    pendekatan/strategi    pembelajaran    yang    efektif
	Guru    memanfaatan    sumber    belajar/media    dalam    pembelajaran
	Guru    memotivasi    dan/atau    memelihara    keterlibatan    siswa    dalam     pembelajaran
	Guru    menggunakan    bahasa    yang    benar    dan    tepat    dalam    pembelajaran
C.	Kegiatan Penutup
11.	Guru    mengakhiri    pembelajaran    dengan    efektif
	Sub    Total    Nilai Kinerja Pelaksanaan Kegiatan    Pembelajaran    yang    Aktif     Dan Efektif

    

    

III.	PENILAIAN    PEMBELAJARAN
12.     13.     14.	Guru    merancang    alat    evaluasi    untuk    mengukur    kemajuan    dan     keberhasilan    belajar    peserta    didik
	Guru    menggunakan    berbagai    strategi    dan    metode    penilaian        untuk    memantau    kemajuan    dan    hasil    belajar    peserta    didik    dalam    mencapai    kompetensi    tertentu    sebagaimana    yang    tertulis    dalam    RPP
	Guru    memanfatkan    berbagai        hasil    penilaian    untuk    memberikan    umpan    balik    bagi    peserta    didik    tentang    kemajuan    belajarnya    dan        bahan    penyusunan    rancangan    pembelajaran    selanjutnya
	Sub    Total    Nilai    Kinerja    Penilaian    Pembelajaran
	TOTAL    NILAI    KINERJA    GURU
	KONVERSI    TOTAL    NILAI    KINERJA    GURU    KE    SKALA    100    (PERMENNEG    PAN    RAN    RB    NO    16    TAHUN    2009,    PASAL    15)
	KATEGORI    NILAI    KINERJA    GURU